저는 스물 한 살과 열 다섯 살 두 아이의 엄마이고, 중학교 학부모회장이자 학교운영위원입니다. 오늘 이 자리에서는 학부모이자 예비 김용균들의 엄마로서 말씀드리겠습니다.이번 파업 관련 기사들에 댓글을 보면 다짜고짜 상처 주는 말들이 참 많습니다. 악의적인 대립 구도로 쓰여진 기사들이 그렇게 유도하기도 합니다. 그 댓글 중엔 잘 몰라서 쓴 글도 있고, 너무 잘 알아서 조목조목 따지는 글도 있었습니다. 파업하시는 분들이 보지 않았으면 좋겠다라는 생각을 하면서, 도대체 왜? 굳이 이런 글을 올리는 걸까 이해가 되지 않았습니다. 지하철이 파

연일 졸업 소식이 들려온다. 몇몇 지인들은 자녀들이 졸업했다고 만면에 웃음꽃이 흐드러졌다. 저마다 또 하나의 고지를 넘었기에 어깨가 가벼운지 한껏 달떴다. 덩실덩실 춤이라도 출 기세라니! 나도 그렇다. 5월의 신록보다 더 푸른 2세들에게 애틀랜타 한국학교의 졸업장을 나눠주면서 기쁨, 행복, 뿌듯함이 뒤엉켰다. 그러고 보니 질풍노도의 고등학생들과 어우렁더우렁 울고 웃던 1년이 ‘마파람에 게 눈 감추듯’ 흘러갔다. 경황없이 녀석들을 떠나보낸 이튿날 아침에야 와락 서운한 마음이 달려든다.“아이들의 소리에 귀 기울이고 더욱 공감해줄 걸…!

(애틀랜타=김옥순 미국 통신원) 학부모도 학생도 스트레스가 이만저만이 아닌 2주간의 구두시험이 드디어 막을 내렸다. 애틀랜타 한국학교 졸업반 학생들은 졸업을 앞두면 한국어로 에세이를 쓰고, 더불어 자신이 쓴 에세이를 머릿속에 저장하여 일목요연하게 구술하는 시험을 치러야 한다. 이른바 졸업 한 달 전에 치르는 ‘졸업논문 구두시험’이다.유독 올해 졸업반 학생들은 구두시험을 앞두고 얼어붙어 있었다. ‘구두시험 점수가 안 좋으면 졸업을 못 한다’는 나의 으름장 때문이었을까? 시험 일정이 잡히기 무섭게 일제히 화석처럼 굳은 얼굴로 자신들이

최근 급증하고 있는 한국어 어학연수생. 과연 그들로 인해 한국어 교육 현장에서는 어떤 문제들이 생기게 될까?본 글에서는 대학 부설 한국어 교실에서 일하는 한국어 교사로서, 현장에서 느끼는 문제점을 중심으로 정리를 해 보겠다. 순수한 한국어연수 학습자들에게 피해 돌아가 먼저 가장 큰 피해를 보는 것은 순수한 어학연수 목적의 학습자들이다. 한 나라에서 수백 명씩 한꺼번에 어학연수를 오는 경우에, 그중 많은 학생들은 한국어 학습보다는 아르바이트 등에 관심이 있는 경우가 많다. 그들이 수업에 참석하는 이유는 어학연수생 신분으로 아르바이트를

지난 3월 9일 애틀랜타 한국학교에서 ‘제9회 도전 골든벨’ 행사가 열렸다. 매년 3월에 실시하는 도전 골든벨에서는 고급반(소나무(6,7학년), 장미(7,8학년), 진달래(7,8학년), 해바라기(9,10학년)) 학생들을 대상으로 한국어를 비롯하여 한국의 역사와 인물, 문화유산, 지리 등 다양한 분야의 문제들이 출제된다.이 대회에 참가하는 고급반 학생 대부분이 한국학교에서 다년간 한국어를 배워 온 학생들이다. 기초반에 입학하여 초, 중, 고급반에 이르기까지 10여 년간 한국어 배우기에 열정을 바친 우리 아이들은 한국어 실력이 탄탄하다

3.1운동과 임시정부 수립 100주년을 맞이해 지난 토요일, 애틀랜타 한국학교에서 ‘만세운동’을 재현하는 퍼포먼스가 열렸다. 학생들, 내외빈 그리고 학부모들과 교사들은 100년 전, 태극기를 들고 비폭력 평화운동을 전개했던 조상들을 떠올리며 이를 체험하는 시간을 가졌다.“아이들 얼굴이 벌겋게 상기되었어요. 대한독립만세를 한번 따라 하더니 그다음부터는 자동으로 줄줄 나와요. 너무 슬프다고, 왜 일본을 가만 놔 두냐고, 막 혼내 주래요. 그러니 열 마디, 백 마디, 천 마디 말보다 한 번 보여주는 것이 살아있는 교육이지요!”기초반을 맡

‘가르치는 것은 두 번 배우는 것이다.’J.주베르(Joseph Joubert, 1754~1824. 프랑스의 작가 겸 비평가)의 명언은 교사라면 누구나 한 번쯤 들어봤을 것이다. 나는 그 말을 ‘가르치는 것과 배우는 것은 병행되어야 한다.’라고 바꿔 실천하려고 애쓰고 있다.지금 교실에서는 교사와 학생 간의 쌍방향 소통을 필요로 하고 학생들의 능동적인 수업 태도를 이끌어 내기 위해 학습자들을 연구하는 등 교실 수업의 형태가 변화하고 있다. 물론 거창하고 요원하게 던진 서두가 나한테는 아직 해당이 되는지 잘 모르겠다. 내가 가르치는 학생

최근 한국어를 배우고자 한국을 찾는 외국인 유학생이 급격히 늘고 있다. 특히 이들 중에는 중국, 몽골을 비롯하여 동남아시아나 중앙아시아 출신의 외국인이 많다. 이들은 한국 입국 시 한국어 어학연수 비자를 받는데, 이 비자로는 기본적으로 한국에 6개월 체류할 수 있다. 6개월 이후에 추가적으로 체류하기 위해서는 비자 연장을 해야 하며 최대 2년까지 비자를 연장하여 한국에 체류하며 한국어 연수를 받을 수 있다. 이들은 한국에서 한국어 연수를 받으며 필요시에 아르바이트를 통해 학비와 체류 비용을 벌기도 한다.처음 내가 한국어 교사가 되기

1일 3.1만세운동 100주년을 맞아 중국과 일본 출신 여성독립운동가를 조명한 시집이 눈길을 끈다.3.1운동(1919년 3월 1일, 기미년) 100주년을 맞아 펴낸 ‘시로 읽는 여성독립운동가’를 조명한 이윤옥 시인의 시집 (얼렛빗, 2019년 1월) 9권과 10권에는 각각 20명의 여성애국지사들의 이야기가 담겨있다.그중 중국 여성으로서 조선독립을 외친 두쥔훼이 지사와 일본 여성으로서 독립운동을 한 가네코 후미코 지사가 인상적으로 다가온다. 시집 9권과 10권은 같은 날 출판했고 9권에는 두쥔

한국어교육신문 투고 안내* 은 한국어교원의 처우개선과 권익향상, 한국어의 세계화, 한국어교육의 발전을 위한 정책제안․학술연구․행사, 한국어교원 수기, 한국문화(한류) 동향 등에 관한 칼럼, 발굴 기사 등을 투고 받습니다.* 투고 원고는 최소 A4 한 장 이상 기준(사진 포함)으로 합니다.* 해당 원고의 내용은 타인의 명예훼손, 사생활 침해, 표절 및 도용 등이 일체 없어야 하며, 사진이 포함된 경우에는 저작권 및 초상권 확보가 있어야 합니다. (이를 지키지 않아서 발생하는 문제에 관해서는 투고자에게 책임이 귀속됩니다

“까치까치 설날은 어저께 고요/ 우리우리 설날은 오늘이래요/ 고운 댕기도 내가 드리고/ 새로 사 온 신발도 내가 신어요.”애틀랜타 한국학교에서 설날 노래를 부르며 우리 민족의 고유 명절인 설을 쇘다. 이 자리에는 애틀랜타 한국학교 이사장을 비롯해 김영준 총영사, 노인회 회장 등 동포사회 여러 어르신이 참석했다. 이민 1세대와 2세들이 함께 맞는 새해, 두 세대가 한데 어우러져 몽글몽글 피워내는 함박웃음은 붉게 떠오르는 아침 햇살처럼 밝고 따뜻했다.설날 잔치가 열린 지난 토요일, 교사들도 아이들도 한껏 달떴다. 교사들과 4백여 명의

(애틀랜타=김옥순 미국 통신원) 정규학교에 입학함과 동시에 아이는 공부하는 기계가 되고 엄마는 공부를 잘하도록 훈련시키는 트레이너가 되는 한국의 교육 현실. 그 숨 막히는 입시경쟁 속에서 나도, 내 아이들도 이 숨 막히는 상황에서 벗어나고 싶었다. 경쟁사회, 첨단과학의 눈부신 발달로 인간의 삶이 한층 업그레이드되었어도 가정에는 애틋한 정이 흐르고 사랑이 흘러야 한다. 안타깝게도 경쟁이 치열해질수록 가족관계가 흔들리고 가정이 사막화 된다. 부모와 자식 간의 관계가 서걱거리고 냉기가 흐른다. 학교에서 학원으로 매일 똑같은 쳇바퀴를 돌려

"그간 짬이 없어서 미뤄뒀던 '말모이' 관람.무거운 주제를 감동과 눈물로 잘 버무렸다.선조들이 목숨을 걸고 지켜낸 우리말, 우리글.까막눈 유해진의 연기가 감동적이었다." 영화 '말모이를 관람한 정운현 이낙연 국무총리 비서실장이 지난 4일 자신의 페이스북 계정에 올린 소감문이다. 현재 절찬리에 상영되고 있는 영화 ‘말모이’(감독 엄유나)를 본 사람이라면 누구나 우리말과 글의 소중함에 대해 느낄 것이다.이런 의미를 잘 전달하기 위한 배우 유해진(김판수 역)과 유계상(류정환 역)의 재미와 갈등적 연기도 눈여겨볼만하다.‘말모이’는 사전을

◆ 상황'광동 비타500 - 버스 카드편' 광고(https://youtu.be/v8DSuVfITMo). 버스 단말기에 학생들이 버스 카드를 댈 때마다 ‘학생입니다.’라는 소리가 들립니다. 그리고 나이가 들어 보이는 학생이 버스 카드를 대자 버스 단말기는 계속 ‘학생입니까?’ 라고 질문을 합니다.그러자 버스 기사는 ‘학생 맞아?’라고 다시 질문을 합니다. 질문을 받은 나이가 들어 보이는 학생은 ‘학생인데요.’라고 대답을 합니다. 젊게 보이려면 광고의 음료를 마셔야 된다는 내용을 재미있게 표현한 광고인데요.이 광고를 통해 한국인들이 자

우리나라의 큰 명절인 음력 설을 앞두고 문화교육의 하나로 ‘절’(인사)에 대해 소개를 해 볼까 합니다. ‘절’은 몸을 굽혀 경의를 표하는 인사법입니다. 불교의 합장배례나 유교의 배례와 같이 종교적인 절의식도 있지만 한국에서는 고개나 허리를 숙이는 인사법과 같이 ‘절’도 생활 속에 행해지는 하나의 인사법이라는 점을 학생들에게 알려주면 좋을 것입니다.‘절’은 남자와 여자가 다르고 정중한 의식에서 하는 ‘큰절’, 웃어른께 평상시 하는 ‘평절’, 약식절인 ‘반절’ 등이 있습니다. 한국에서는 명절의 차례나 세배를 할 때는 ‘평절’을 하는데,

칭찬은 고래도 춤추게 하고 놀라운 에너지로 돌아온다!처음 한국어 교사를 시작한 다문화센터에서 8년간을 줄곧 가르쳤기에 나의 학생은 모두 결혼이민자나 중도입국자녀였다. 대학원 졸업을 몇 달 앞두고 나는 새로운 대상자를 가르치고 싶은 욕심이 생겨 대학의 한국어교육 기관에 지원하였다. 여러 번의 낙방으로 좌절과 포기를 반복하다가 드디어 로망이었던 대학의 기관에 합격하게 되었다. 나는 믿기지를 않아 면접관에게 “저 그럼 합격인가요?”를 재차 물었다.그렇게 시작된 대학 기관의 수업은 나의 예상과는 전혀 다른 것이었다. 오랫동안 일해서 사람들

다문화센터 첫 취업 모색... 시간 당 1만원 받는 방문교육지도사들의 열악한 현실 하나의 선택은 또 다른 선택을 낳고, 그 선택은 또 다른 선택으로 이어지는 것이 인생이다. 한국어 교사가 되겠다는 나의 선택은 의도치 않게 석사 학위라는 생각지 못한 과정으로 이어졌다. 석사학위를 취득하는 데에는 2년이라는 시간과 학위논문을 위한 노력과 스트레스, 그리고 천만 원이 훌쩍 넘는 학비가 들었다. 학사 편입해서 보낸 2년의 시간과 한국어 교원 2급 자격증 취득, 그리고 석사 학위를 위한 추가 2년의 시간 등 한국어 교사로서의 길을 내딛기 위

나의 첫 번째 한국어교육 여행은 지금(2018년)으로부터 6년 전 지인의 소개로 태국 식당에서 일하는 여러 나라의 결혼이민자들을 만나게 되면서 시작되었다. 유아교육을 전공한 후 교사 생활을 계속해 왔기 때문에 내심 가르치는 것에 자신이 있었던 나는 ‘우리말과 글이니 할 수 있을 거야!’라고 자신만만하게 생각했다. 우리말과 글이니 난 할 수 있을 거야!2012년 2월부터 자신 있게 시작한 결혼이민자들과의 한국어 수업! 그러나 수업을 하면 할수록 나라마다 다른 문화적 특징과 언어적 차이점 등으로 배워야 할 것들이 많다는 것을 깨달았다.

“무슨 일을 하세요?”- “한국어 교사예요, 외국인 유학생에게 한국어를 가르쳐요.”‘직업이 뭐냐?’는 질문에 대해 ‘한국어 교사’라는 대답을 할 때마다 조금씩 움츠러드는 기분이 들곤 한다. 내가 직업을 말하면, ‘한국어를 가르친다고? 그건 한국인이면 누구나 할 수 있는 것 아냐?’ 하는 분위기가 늘상 감지되곤 하기에 상대방에게 뭔가 더 구구절절이 내가 하는 일을 설명해야 할 것 같은 이 느낌. 더군다나 한국어를 가르치기 위해 대학과 대학원에서 한국어를 전공으로 해서 공부했다고 하면 상대방은 거의 실소를 금치 못하는 분위기가 되곤 한

"선생님, 안녕하세요? 혹시 이 사람 알아요?" 밤 12시가 가까워 올 무렵 사진과 함께 메시지가 왔다. 지난 학기 수업을 들었던 중국 학생 야오린(가명) 씨였다. 뜬금없는 그것도 늦은 시간에 무슨 일인가 또 가슴이 두근거리기 시작했다. 몇 년 동안 종종 겪어왔던 불길한 예감이 맞을 때마다 항상 긴장을 하게 된다. 사진의 학생은 현재 내가 가르치고 있는 중국 학생 샤오팅(가명) 씨인데 연락을 한 학생과 가깝게 지내왔던 모양이다. 한국어가 잘 늘지 않아 유급을 하였고 출석률도 좋지 않고, 며칠 전 시어머니께서 전화를 하셔서 한국어도